ノイローゼ教員が増えている！

私は福岡市立の小学校、中学校を卒業しました（城南区田島小、中央区当仁中）。そこで出会った素晴らしい先生方に大きな影響をうけて、今の私があると言っても過言ではありません。しかし、当時お世話になった先生方が今どうしているだろうと尋ねてみると、「教育現場で悩んでノイローゼになっている」「理想と現実のギャップに疲れて退職してしまった」というショッキングな答えが返ってきます。真面目で真剣な先生ほど、この傾向は強いようです。今、ノイローゼに陥る教師が増加しています。

まず、福岡県の教員の精神疾患の現状ですが、精神疾患を原因とする休職者の過去三年の推移は、平成12年度74人、平成13年度77人、平成14年度116人と、増加を続けています。原因としては、社会構造の変化にともなう問題の多様化、たびかさなる教育制度改革による負担増、肥大化する保護者の要求などが挙げられます。過度のストレスに追い詰められた教員の「燃え尽き（バーンアウト）現象」と言われています。

こころのケア──

この問題をなんとかしなければならない！と、10月の決算委員会で質問をしました。現在の対策としては「メンタルヘルス対策の充実」を基本としており、具体的には

1. 精神科医や臨床心理士及び退職教員によるカウンセリングを実施
2. 教員自身がストレスへの対処法を学ぶ「ストレスマネージメント研修」を本年度より開始

との２点が挙げられました。

私が着目したのは、(1)では教員がストレスの自覚を持って自分からカウンセリングを受けねばならないのに対し、(2)はストレスに気づいていない教員も対象になり、問題に未然に対処できるという点です。(2)は本年度から始まったばかりで、採用後10年を経過した中堅教員のみを対象にスタートしました。研修のなかで、気づかずに抱え込んでいたストレスに気づき、その対処方法を学ぶことでこころのバランスをとることができます。私は、この制度を拡充することが効果的ではないか、と考えました。まだ始まったばかりの事業なので、本年度は予算も250万円ほどしかついていません。「効果を見ながら、対象者の拡大とそれにともなう予算の増加が必要である」と主張しました。

以上、今回は、県政の中の一論点に対する私の取り組みをご紹介しました。これからもさまざまな問題に取り組みます。みなさまのご意見もお聞かせいただければ幸いです。